Календар
Опитування
Ваші бали за три ЗНО?
Популярне
Останні новини:
- ознайомилися із сучасними трендами освітньої діяльності в умовах воєнного стану;
- розглянули питання організації викладання української мови та літератури в умовах НУШ;
- обмінялися досвідом роботи з формування та розвитку читацької компетентності учнів;
- звернули увагу щодо можливостей використання цифрових застосунків та штучного інтелекту на уроках української мови та літератури в 7 класі Нової української школи
Сьогодні на педраді наша команда педагогів обговорила нові можливості профільного навчання та його впровадження у навчальний процес. Всі вчителі разом працюють над тим, щоб зробити навчання наших учнів ще більше якісним , ефективним та цікавим. Виступаючі поділилися власним практичним досвідом та напрацюваннями. У проекті рішення були визначені напрямки подальшої роботи і враховані пропозиції педагогів.
Наближаємо Перемогу 
З Україною 
З Україною 
Відбулося щорічне засідання атестаційної комісії під час якого всі присутні ознайомилися із досвідом роботи вчителів які атестуються. Це чудова можливість побачити як розвиваються педагогічні кадри ліцею та дізнатися про досягнення колег. Дякуємо нашим педагогам за їх невтомну працю спрямовану на модернізацію української освіти
Бажаємо успіхів і натхнення на нові досягнення
У ході зустрічі учасники:
Вражень та радощів на секунди, а ось шкоди природі, на тривалий період! Сьогодні поговоримо про феєрверки та інші піротехнічні засоби, якими ми захоплюємось у свята. 
Повномасштабне вторгнення змусило нас переглянути ставлення до них. Але це більше про безпеку в умовах війни, аніж про екологічний аспект. Тож про іншу сторону теж треба подумати.
Адже низка таких засобів містять в собі частки металів, сполуки калію, алюмінію та перхлорати, які ЗАВДАЮТЬ НЕПОПРАВНОЇ ШКОДИ природі й людям. Залишки незгорілого палива та барвники з феєрверків забруднюють повітря, а змиваючись дощем, значна їх частина опиняється в озерах, річках та підземних водах. Це змінює клімат і має негативний вплив на наше здоров’я.
Більше того, феєрверки ЗДАТНІ ТРАВМУВАТИ ФІЗИЧНО. В період зимових свят маємо збільшення частоти звернень до медзакладів з серйозними травмами від піротехнічних засобів. Так, за даними Американської комісії з безпеки споживачів 57% травм від феєрверків — опіки. Найбільше страждають руки і пальці (30%), ноги (23%), обличчя (16%).
Окрім цього, феєрверки МОЖУТЬ ТРАВМУВАТИ ПСИХОЛОГІЧНО. Наразі, в кожного українця гучний звук, який нагадує вибух може викликати паніку, спровокувати погане самопочуття та виникнення цілого спектра негативних емоцій.
ШКОДИТЬ піротехніка й ТВАРИНАМ. Вони лякаються гучних звуків або ж травмуються.
Такі засоби КОШТУЮТЬ ДОРОГО, а їх підривання стає не дуже хорошим прикладом для дітей. Дітвора згодом може спробувати повторити викрутаси дорослих, травмувавшись особисто та завдавши шкоди іншим.Тож, краще отримувати враження та приємні емоції за новорічним столом поряд з рідними, спокійно, затишно й безпечно для вас та довкілля!
Дружня спільнота нашого навчального закладу завжди долучається до благодійних акцій та зборів.
От і сьогодні ми зібралися разом, щоб відправити мужнім захисникам дрони з мріями українських дітей!!! А кошти, на які придбані ''пташки'', було зібрано під час благодійного ярмарку, який став традиційним у ліцеї. Обереги, малюнки , листи і звичайно смаколики і багато інших необхідних нашим захисникам речей було зібрано дбайливими руками юних волонтерів!!! І кожна діяльність супроводжується вірою у перемогу ЗСУ і в майбутнє України На крилах дронів полетять найщиріші побажання та слова підтримки. Нехай вони додадуть воїнам сили та допоможуть швидше повернутися до рідного дому #ЗСУ #РазомДоПеремоги
На крилах дронів полетять найщиріші побажання та слова підтримки. Нехай вони додадуть воїнам сили та допоможуть швидше повернутися до рідного дому #ЗСУ #РазомДоПеремоги
- Оціни:
Вчитися - нелегка праця. Щодня доводиться відвідувати заняття, запам’ятовувати величезну кількість нової інформації, вести конспекти, відповідати на питання вчителів і писати контрольні роботи. А вдома навалюються домашні завдання, величезні параграфи з незавжди потрібною і зрозумілою інформації, маса письмових завдань, вірші, лабораторні, реферати. А якщо додати величезну кількість гуртків і репетиторів, то зовсім не дивно, що при такому графіку не багато школярів витримують такий ритм життя, хтось починає прогулювати уроки, не виконувати домашні завдання.
1. Правильно постав задачу! Не думай, як змусити себе вчитися, а думай, як почати добре вчитися. Не примушуй себе (підсвідомість буде чинити опір насильству), а плануй! Постав мету отримати в семестрі по предмету "Х" на бал більше, ніж зараз, і підсвідомість тут же знайде шляхи вирішення цього завдання.
2. Знайди мотив (причину, стимул) вчитися добре. Мотивація може бути різна: найчастіше це якась перспектива (приз). Вона може бути близькою (Після вдало складених іспитів я поїду в табір) або довгострокової (Ось вивчусь і стану президентом!). Мотивація у кожного своя.
3. Облаштуй робоче місце. Банально, але факт. Можливо, лежачи на дивані з планшетом приємніше займатися, але доведено, що в лежачому положенні людина розуміє і запам’ятовує гірше і повільніше, це пов’язано з фізіологією.
4. Зміни стиль одягу. Природно, одяг сам по собі не може змусити вчитися, але стиль може. Одягни на себе стиль хорошого учня акуратно і строго. Спробуй, і ти відчуєш зміни як з боку оточуючих, так і всередині себе.
5. Перетвори нудне в творче! Наприклад, скористайся методом асоціативних карт. Це стосується ведення конспекту: записуй лекцію або параграф не суцільним текстом, а використовуй кольорові ручки, маркери, цитати, таблиці, схеми і замальовки. Тим самим ти перетвориш нудну лекцію в захоплююче заняття, легше запам’ятаєш інформацію і розвинеш своє креативне мислення. Використовуй метод асоціацій при запам’ятовуванні, сприймаючи текст не буквально, а через аналогії. Ну, наприклад, назву ліків Ереспал проведи через асоціацію Ерік спав (на лекції).
6. Заохочуй себе за успіхи.
7. Найважче почати. Лінь не дає зробити перший крок. Іноді завдання займає всього 15 хвилин, але ти знаходиш купу відмовок, щоб його не починати. Зрозумій, поки ти відтягуватимеш час початку роботи, ти посилаєш в мозок негативні емоції. В результаті, крім втрати часу, отримуєш поганий настрій, а завдання все одно доведеться виконувати
8.Вчися добре з першого дня! На підйомі новизни після відпочинку з’явиться режим і звичка, які допоможуть надалі.
9. Роби більше в класі, щоб менше робити вдома.
10. Влаштуй змагання. З батьками, з друзями. Можна навіть посперечатися.
11. Плануй свій день. Чітко розділяй час на навчання і на відпочинок.
12. Розвивай силу волі. Вона стане в нагоді не тільки в навчанні
Переглядів: 1 088
- Адрес: вул. Проскурівського Підпілля, 125/1
- Телефон: (0382) 71-62-67
- E-mail: khmschool15@ukr.net