Сьогодні в ліцеї День цивільного захисту. Всі заходи спрямовані на навчання дітей правилам безпеки та поведінки в надзвичайних ситуаціях. Цей день дозволив школярам краще зрозуміти значення цивільного захисту та навчитися основам самозахисту. Учні удосконалили свої теоретичні знання і практичні навички щодо дій в умовах екстремальних ситуацій, перевірили здатність грамотно і чітко діяти, щоб захистити своє здоров'я та життя.
Дефектологи Ліцею №15 Наталія Веляник і Катерина Кривошей відзначили Всесвітній день книги цікавим заходом. «Дивовижна книга» охоче відкрила свої таємниці молодшим школярам. Діти дізнались про те, як народжується книга, про рекордсменів у світі книг, виготовили кольорових читайликів і навіть отримали маленькі… дуже маленькі подарунки - мікрокнижечки.
Сьогодні в нас казковий день. Казки живуть серед нас, сіють доброту і мудрість, навчають, як треба по правді жити. Цікаво й пізнавально пройшов цей день для учнів початкових класів. Ми провели вікторину «Відгадай народну казку», квест «Країна казок», літературну вікторину «Мандруємо країною казок». Учні виконали малюнки та поробки з пластиліну з героями улюблених казок. А завершився тиждень початкової школи ПАРАДОМ КАЗКОВИХ ГЕРОЇВ.
Лікувальна фізкультура є засобом відновлювальної і компенсаторної терапії для дітей з ООП. Вона сприяє відновленню фізіологічних функцій, уражених хворобливими процесами.
Обладнання кабінету лікувальної фізкультури в ліцеї:
В ресурсній кімнаті №3 з дітьми працюють соціальний педагог та корекційний психолог.
Наша медіатека – це сучасний простір, в якому школярі мають можливість проводити вільний час, спілкуватись один з одним, вчитись, отримувати консультації, гратись. У медіатеці створені комфортні умови: зручні меблі, наявні книги, комп’ютери, розвиваючі ігри.
Ресурсна кімната №4 для проведення корекційних занять вчителем-дефектологом (олігофренопедагогом) під час організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Ресурсна кімната №5 для проведення занять вчителем-логопедом для дітей з порушеннями мовлення та корекційних занять під час організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Ресурсна кімната №2 для проведення корекційних занять вчителем-дефектологом (тифлопедагогом) під час організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Ресурсна кімната №1 для занять з корекції зору, які проводить лікар-офтальмолог та медсестра-ортоптистка
Обладнання ресурсних кімнат спеціальніими засобами корекції:
Кабінет тифлопедагога (ресурсна кімната №2)
Кабінет соціального педагога (ресурсна кімната №3)
