Школа № 15 міста Хмельницького
  • Головна


Календар

Календар свят України. Граматика української мови

Опитування

Ваші бали за три ЗНО?

Останні новини:

    Сьогоднішній семінар пройшов у атмосфері активного діалогу, співпраці та професійного натхнення.
    Під час семінару «Інноваційний потенціал сучасного педагога в контексті роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби» ми говорили про те, яким має бути вчитель сьогодні: відкритим до змін, готовим навчатися, експериментувати та знаходити ефективні рішення для кожної дитини.
    Учасники мали змогу:
    - ознайомитися з сучасними інноваційними підходами в інклюзивній освіті;
    - обговорити практичні кейси роботи з дітьми з ООП;
    - попрацювати в інтерактивних форматах, поділитися власним досвідом та ідеями;
    - усвідомити, що інновація - це не лише технологія, а передусім педагогічне мислення і ставлення до дитини.
    Дякую колегам за активність, відкритість та щире бажання змінювати освітній простір на краще.
    Разом ми створюємо школу, у якій кожна дитина має можливість бути успішною.

    Перед Різдвяними святами неможливо оминути традицію виготовлення солом’яного «павука». Тож 11 грудня 2025 року в Ліцеї № 15 імені Олександра Співачука м. Хмельницького, викладачами кафедри ТПОіДМ було проведено майстер-клас з виготовлення «різдвяного павучка» для учнів 11х, 10х та 5-В класу.

    Перед початком виготовлення «павучка» Олена САМБОРСЬКА (канд. пед. наук, доцент) розпитала учнів чи вони знають про таку прикрасу як «павучок» і те, що в українській традиції було прийнято виготовляти таких «павучків» з соломинок на різдвяні свята та прикрашати ними свою оселю. Такі «павучки» вважалися її оберегами. Показала з чого і як вони збираються. Майстер-клас з виготовлення різдвяного «павучка» проводили викладачі кафедри технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва: Олена САМБОРСЬКА (канд. пед. наук, доцент), Лариса КОРНИЦЬКА (канд. пед. наук, доцент), допомагала їм Вікторія КОВАЛЬЧУК (лаборант кафедри) та вчителька технологій – Оксана ФРАНЧУК.

    Дякуємо Оксані ФРАНЧУК за запрошення та організацію майстер-класу.

    Цей тиждень став для нас не лише просвітницьким, а й надзвичайно цінним з погляду розуміння, співпереживання та взаємоповаги.
    Ми побачили, як важливо підтримувати кожну дитину, приймати її особливості та створювати умови, за яких усі учні можуть бути успішними.

    Впродовж тижня відбувалися тематичні уроки та інтерактиви, дискусії про інклюзію та толерантність, виставки, презентації, практичні заходи про взаємодію та підтримку.

    Ми вчилися бачити серцем, чути тих, кому складніше висловитися, та допомагати так, щоб дитина почувалася сильною, а не чужою.

    Дякуємо усім учасникам: учням, вчителям, батькам! Разом — заради дитини!




    Інтерактив «Діти дітям про дітей»

    Сьогодні, в Міжнародний день людей з інвалідністю старшокласники підготували міні-презентації та відеозвернення, у яких розповіли молодшим школярам про інклюзію простими словами, показали приклади успішних людей з інвалідністю та провели навчальні ігри.



    Сьогодні на класних годинах обговорювали, чому важливо приймати різноманітність, як допомагати однокласникам, що робити у разі непорозумінь та як кожен може створити дружнє шкільне середовище.


RSS
Ліцей №15 » Інформація для батьків » спілкування з дитиною

спілкування з дитиною

Типові правила, що сприяють ефективному спілкуванню з дитиною



При спілкуванні з дітьми батьки повинні:


- постійно підкреслювати свою увагу до індивідуальності сина чи дочки, до їх прагнення до самоствердження;
- проявляти увагу, інтерес і повагу до всіх дітей у сім’ї;
- проявляти постійну готовність і вміння вислухати дитину, дати їй можливість говорити (виговоритися),
- відстоювати свої погляди, переконання;
- перед тим, як показати дитині її помилки в поведінці, починати з похвали і схвалення позитивних якостей навіть при самому важкому характері сина (дочки);
- тактовно показувати кращі позитивні якості своєї особистості (ерудицію, працелюбність, пунктуальність, гуманні відносини до людей, порядність, чесність та інше), але при цьому не показувати, не підкреслювати своєї переваги над дитиною;
- створювати сімейну атмосферу любові, доброзичливості турботи, захищеності радості і перспективи, що благополучно впливає на фізичне і морально-психологічне здоров’я дітей.


Ви повинні знати:


- з ким приятелює ваша дитина;
- де проводить вільний час;
- чи не пропускає занять в школі;
- в якому вигляді або стані повертається додому.



Готуйте дитину до майбутнього життя.


- Говоріть з нею про це:
- Не відгороджуйте дитину від обов’язків і проблем. Вирішуйте справи разом з нею.
- Надавайте дитині самостійності в діях і прийнятті рішень.
- Слідкуйте за своєю зовнішністю. Дитина повинна гордитись вами.
- Не бійтесь в чомусь відмовити дитині, якщо вважаєте її вимоги надмірними.
- Частіше розмовляйте з дитиною. Пам’ятайте, що ні телевізор, ні радіо , ні комп’ютер не замінять їй вас.
- Не обмежуйте дитину у спілкуванні з ровесниками.
- Частіше звертайтесь за порадами до педагогів та психологів.[/b]
- Більше читайте, і не лише педагогічну літературу, але й художню.
- Звертайтесь до родини, в яких є діти. Передавайте свій досвід і переймайте чужий.
- Пам’ятайте, що дитина коли-небудь подорослішає і їй доведеться жити самостійно.


спілкування з дитиною

Ви зайшли на сайт як незареєстрований користувач.
Ми рекомендуємо: зареєструватися або ввести логін та пароль.