Школа № 15 міста Хмельницького
  • Головна


Календар

Календар свят України. Граматика української мови

Опитування

Ваші бали за три ЗНО?

Останні новини:

    Вчителі, що навчатимуть першокласників у 2026-2027 н. р.

    Козяр-Бакіна Наталія Олексіївна

    Познайомитись з Наталією Олексіївною тут

    Красовська Валентина Миколаївна

    Познайомитись з Валентиною Миколаївною тут

    Філіпчук Жанна Іванівна

    Познайомитись з Жанною Іванівною тут

    Учні ліцею разом із батьками та за активної підтримки педагогів провели благодійні ярмарки на підтримку Сил оборони України. Завдяки небайдужості кожного вдалося зібрати кошти, які були передані до #БФ_Волонтери_Поділля🇺🇦
    Сьогодні до ліцею завітав представник фонду, аби подякувати за спільну працю та продемонструвати учням довгоочікувані FPV-дрони, виготовлені на донати від спільної благодійної діяльності.
    Діти з великою радістю та хвилюванням писали свої побажання на крилах «бойових пташок», які невдовзі вирушать на передову до наших мужніх захисників🇺🇦
    Такі моменти єдності й взаємної підтримки надихають та вкотре доводять: кожен із нас може наблизити Перемогу.
    Разом до Перемоги!
    Україна переможе! 🇺🇦

    Результати моніторингу в 5-11 класах за І семестр 2025-2026 навчального року

    Українська мова

    Математика

    Сьогоднішній семінар пройшов у атмосфері активного діалогу, співпраці та професійного натхнення.
    Під час семінару «Інноваційний потенціал сучасного педагога в контексті роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби» ми говорили про те, яким має бути вчитель сьогодні: відкритим до змін, готовим навчатися, експериментувати та знаходити ефективні рішення для кожної дитини.
    Учасники мали змогу:
    - ознайомитися з сучасними інноваційними підходами в інклюзивній освіті;
    - обговорити практичні кейси роботи з дітьми з ООП;
    - попрацювати в інтерактивних форматах, поділитися власним досвідом та ідеями;
    - усвідомити, що інновація - це не лише технологія, а передусім педагогічне мислення і ставлення до дитини.
    Дякую колегам за активність, відкритість та щире бажання змінювати освітній простір на краще.
    Разом ми створюємо школу, у якій кожна дитина має можливість бути успішною.

    Перед Різдвяними святами неможливо оминути традицію виготовлення солом’яного «павука». Тож 11 грудня 2025 року в Ліцеї № 15 імені Олександра Співачука м. Хмельницького, викладачами кафедри ТПОіДМ було проведено майстер-клас з виготовлення «різдвяного павучка» для учнів 11х, 10х та 5-В класу.

    Перед початком виготовлення «павучка» Олена САМБОРСЬКА (канд. пед. наук, доцент) розпитала учнів чи вони знають про таку прикрасу як «павучок» і те, що в українській традиції було прийнято виготовляти таких «павучків» з соломинок на різдвяні свята та прикрашати ними свою оселю. Такі «павучки» вважалися її оберегами. Показала з чого і як вони збираються. Майстер-клас з виготовлення різдвяного «павучка» проводили викладачі кафедри технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва: Олена САМБОРСЬКА (канд. пед. наук, доцент), Лариса КОРНИЦЬКА (канд. пед. наук, доцент), допомагала їм Вікторія КОВАЛЬЧУК (лаборант кафедри) та вчителька технологій – Оксана ФРАНЧУК.

    Дякуємо Оксані ФРАНЧУК за запрошення та організацію майстер-класу.

RSS
Ліцей №15 » Інклюзивна освіта » Поради дефектологів » ЧАРІВНЕ СЛОВО «ПРОТЕ»: ЯК ЗАСПОКОЇТИСЬ «НЕЗАДОВОЛЕНИМ» БАТЬКАМ

ЧАРІВНЕ СЛОВО «ПРОТЕ»: ЯК ЗАСПОКОЇТИСЬ «НЕЗАДОВОЛЕНИМ» БАТЬКАМ


Все пізнається у порівнянні. Виховуючи своїх дітей, ми, звісно, порівнюємо їх з ровесниками, зі старшими чи молодшими братами і сестрами, з собою в їх віці. І часто не задоволені їх успіхами. «Я в 6 років вже читала книги!», «Твій старший брат сам ремонтував свої іграшки», «Он Петрик не боїться з'їхати з гірки»… Ми самі не помічаємо, скільки прикрості завдаємо і собі, і дитині такими порівняннями. Зараз світ стає не тільки більш толерантним до людей з особливими потребами. Люди починають все більше розуміти, що всі люди різні, мають різні хисти, схильності та риси характеру.

Доктор Говард Ерл Ґарднер — американський педагог, професор когнітивної психології та педагогіки, розробив теорію множинного інтелекту, стверджуючи, що люди мають різні типи розумових здібностей. Згідно вченому існує 9 видів інтелекту:

  1. Лінгвістичний інтелект

Лінгвістичний інтелект відображає здатність читати, писати, розповідати історії і вивчати мови, граматику і синтаксис.

  1. Логіко-математичний інтелект

Ці люди відчувають себе, як риба у воді, маючи справу з цифрами, логікою, міркуваннями й абстракціями.

  1. Музичний інтелект

Ті, у кого сильній музичний інтелект, сприйнятливі до звуків, тональностей, ритмів, вони легко запам’ятовують і відтворюють мелодію і ритм.

  1. Просторовий інтелект

Люди з розвиненим просторовим інтелектом легко уявляють і розуміють візуально-просторовий світ. Вони добре орієнтуються, відчувають напрямок, мають хорошу зорово-моторну координацію і зорову пам’ять.

  1. Тілесно-кінестетичний інтелект

 У людей з тілесно-кинестетичним інтелектом добре розвинена моторика. До них відносяться люди таких професій як спортсмени, будівельники, актори, хірурги та інші.

  1. Міжособистісний інтелект

Носії міжособистісного інтелекту вміють добре організовувати людей, розуміють настрій і мотивацію інших. Вони ефективно спілкуються і керують, вміють викликати довіру, слухати співбесідника, знаходять підхід до кожного.

  1. Внутрішньо-особистісний інтелект

Це здатність усвідомлювати свої емоції, цілі і мотиви, вона властива письменникам, філософам, психологам та теологами.

  1. Натуралістичний інтелект

Люди з натуралістичним інтелектом сприйнятливі до природи і можуть легко впізнавати і класифікувати різні види рослин і тварин.

  1. Екзистенційний інтелект

Духовний або екзистенціальний інтелект охоплює всі функції мозку. Люди з такими здібностями цікавлять «вічні» питання, питання життя і смерті і те, що лежить за межами суб'єктивної точки зору.

 

Отже, слід лише уважно придивитись до своєї дитини, і ви обов’язково побачите, що вона є талановитою особистістю. Звісно, ми хочемо, щоб нашим синам і дочкам все вдавалося, і є способи розвитку кожного виду інтелекту. Але все одно – кожному своє. Не розуміє математики, проте має мільйон друзів. Не може залізти на драбинку, проте вигадує казки. Погано читає, проте знає все про тваринок і обожнює доглядати за рослинами… Чарівне слово ПРОТЕ. Як не слід вимагати від риби співу, а від солов’я плавання, так не слід вимагати від дитини успіхів у не властивій їй галузі. На світі для кожного є місце і справа для душі.

                                                                                                                                                      Веляник Н.С.

                                                                                                                        (Використано матеріал з InfoNIAC)

Ви зайшли на сайт як незареєстрований користувач.
Ми рекомендуємо: зареєструватися або ввести логін та пароль.

Додавання коментаря

Ім'я:*
E-Mail:
Коментар:
Запитання:
Яке місто є столицею Хмельницької області
Ответ:*